Картотека книг

предварительная версия
Картотека книг » Поиск по коду » Книги с ISBN13 9783659200571

Книга ISBN13 9783659200571 - Can ESL Teachers Teach Reading Metacognitive Strategies? (Adil Bentahar) в магазинах, библиотеках и электронных библиотеках с он-лайн чтением

Информация о местонахождении книг с указанным кодом ISBN. (Найти нужный код ISBN10 или ISBN13 можно в техническом каталоге кодов.)

На странице указаны адреса интернет-магазинов и библиотек (обычных) в которых есть книга с данным кодом.

Где купить эту книгу?

Интернет-магазины

Название: Can ESL Teachers Teach Reading Metacognitive Strategies?
In the present study, I evaluated whether ESL teachers could teach students three reading metacognitive strategies (planning, monitoring, and evaluating) and whether improving knowledge of these strategies would improve their reading comprehension. According to the research findings and in light of the hypotheses, two conclusions come to the surface. First, although the teacher, not the researcher, taught the three strategies, and the students might have learned these strategies in their first language, the subjects’ metacognitive knowledge increased on the three MARSI reading scales. Thus, teachers can effectively teach metacognitive strategies. Second, an increase in metacognitive knowledge does not necessarily lead to improvement of reading comprehension. A reading intervention of planning, monitoring, and evaluating is not always strongly linked to improving readers’ comprehension due to other variables or factors such as sample size, duration of training, research design, and...
Авторы: Adil Bentahar
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Год: 2012
Местонахождение: OZON.ru
ISBN: 9783659200571


Поиск по сайту


Новости

10 января 2015 года: Запуск базы ISBN10 и ISBN13

Запущена база данных ISBN и технический каталог кодов.