Картотека книг

предварительная версия
Картотека книг » Поиск по коду » Книги с ISBN13 9783659231490

Книга ISBN13 9783659231490 - ESP Textbook Evaluation: Teacher-Learner' Maxims (Gholam-Rreza Abbasian and Anahita Mahdavi) в магазинах, библиотеках и электронных библиотеках с он-лайн чтением

Информация о местонахождении книг с указанным кодом ISBN. (Найти нужный код ISBN10 или ISBN13 можно в техническом каталоге кодов.)

На странице указаны адреса интернет-магазинов и библиотек (обычных) в которых есть книга с данным кодом.

Где купить эту книгу?

Интернет-магазины

Название: ESP Textbook Evaluation: Teacher-Learner' Maxims
Humanism and socio-constructivism have entailed drastic developments in education including that of foreign/second language. Incorporating teachers and learners in all areas of education including in material development and evaluation can be taken amongst the outcomes of this trend. Evaluation of ESP Textbooks: Learner-Teacher’s Maxims is a unique work in terms of philosophy, theory, and methodology. Philosophically and theoretically, it is featured an innovation in the area of ELT material evaluation in which it has tried to follow the maxims of Humanism in education by practically implementing the learner-centered education through involving the learner in the process of an educational endeavor. Methodologically, it represents the outcome of a very comprehensive qualitative-quantitative evaluation of the ESP textbooks used in Iranian academic setting in an attempt to investigate the extent of the compatibility of teachers and learners perspectives concerning the ESP textbooks in...
Авторы: Gholam-Rreza Abbasian and Anahita Mahdavi
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Год: 2012
Местонахождение: OZON.ru
ISBN: 9783659231490


Поиск по сайту


Новости

10 января 2015 года: Запуск базы ISBN10 и ISBN13

Запущена база данных ISBN и технический каталог кодов.