Картотека книг

предварительная версия
Картотека книг » Поиск по коду » Книги с ISBN13 9783659241147

Книга ISBN13 9783659241147 - How do secondary students in Bangladesh make sense of SBA? (Nazma Purvin) в магазинах, библиотеках и электронных библиотеках с он-лайн чтением

Информация о местонахождении книг с указанным кодом ISBN. (Найти нужный код ISBN10 или ISBN13 можно в техническом каталоге кодов.)

На странице указаны адреса интернет-магазинов и библиотек (обычных) в которых есть книга с данным кодом.

Где купить эту книгу?

Интернет-магазины

Название: How do secondary students in Bangladesh make sense of SBA?
There has long been criticism of the adequacy of end-of-year summative assessment in secondary schools in Bangladesh. As a result of this, formative assessment arrived in this educational assessment landscape in the form of school-based assessment (SBA) in 2006. SBA aspires to incorporate the use of formative assessment to assess many of the important objectives of secondary education, such as solving problems, expressing thoughts clearly in speech, learning to behave appropriately, and developing sound personal and social values. This study involves exploring SBA from students’ perspective using a qualitative research design. It aims to identify students’ understanding of the nature and purpose of SBA, the perceived usefulness of SBA and the factors hindering its implementation. Findings of the study revealed that despite having some factors hindering teaching and learning support, students seem satisfied with and interested in this new assessment system. I would like to recommend...
Авторы: Nazma Purvin
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Год: 2012
Местонахождение: OZON.ru
ISBN: 9783659241147


Поиск по сайту


Новости

10 января 2015 года: Запуск базы ISBN10 и ISBN13

Запущена база данных ISBN и технический каталог кодов.