Картотека книг

предварительная версия
Картотека книг » Поиск по коду » Книги с ISBN13 9783846510254

Книга ISBN13 9783846510254 - Effectiveness of Teacher-student Ratio Policy on Classroom Learning (Margaret Katusabe) в магазинах, библиотеках и электронных библиотеках с он-лайн чтением

Информация о местонахождении книг с указанным кодом ISBN. (Найти нужный код ISBN10 или ISBN13 можно в техническом каталоге кодов.)

На странице указаны адреса интернет-магазинов и библиотек (обычных) в которых есть книга с данным кодом.

Где купить эту книгу?

Интернет-магазины

Название: Effectiveness of Teacher-student Ratio Policy on Classroom Learning
This research was undertaken to ascertain if there was effective teaching /learning in secondary schools after the introduction of Universal Secondary Education in 2007. The investigation aimed at finding out how teacher-student ratio affects classroom learning and how far the teachers in Universal Secondary Schools employed instructional materails.Thus, it investigated the extent to which teachers used teaching materials,instructional time, effective methods, assessment, feedback, interaction and their class load to effect teaching and learning. Through an effective research methodology use, this research discovered various shortcomings that are common else where in the world where Universal Secondary Education has been implemented. Then, the book puts forward possible teacher-student ratios,suggests solutions and recommendations for possible implemtation.
Авторы: Margaret Katusabe
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Год: 2011
Местонахождение: OZON.ru
ISBN: 9783846510254


Поиск по сайту


Новости

10 января 2015 года: Запуск базы ISBN10 и ISBN13

Запущена база данных ISBN и технический каталог кодов.