Картотека книг

предварительная версия
Картотека книг » Поиск по коду » Книги с ISBN13 9783847316817

Книга ISBN13 9783847316817 - Teaching With Twitter: A Rhetorical Analysis (Lynn McCool) в магазинах, библиотеках и электронных библиотеках с он-лайн чтением

Информация о местонахождении книг с указанным кодом ISBN. (Найти нужный код ISBN10 или ISBN13 можно в техническом каталоге кодов.)

На странице указаны адреса интернет-магазинов и библиотек (обычных) в которых есть книга с данным кодом.

Где купить эту книгу?

Интернет-магазины

Название: Teaching With Twitter: A Rhetorical Analysis
Social media is revolutionizing how we think and communicate. For educators, the pressing question is centered not so much around if technology should be used in the classroom or when it should be used, but what type should be used in the classroom. My purpose for this study was to discover how Twitter might be used pedagogically to assist students in communication, collaboration, and participation within an ecology of practice which views New Media through the lens of the classical canons of rhetoric. Using a qualitative approach, data was gathered from personal interviews, academic Twitter feeds, course websites, instructors’ blogs, and published scholarly research. Because it is an easily accessible, free service that provides an alternative to Facebook and host to a number of free applications and tools, Twitter has been suitably used for pedagogical and rhetorical purposes within the university classroom.
Авторы: Lynn McCool
Издательство: LAP Lambert Academic Publishing
Год: 2011
Местонахождение: OZON.ru
ISBN: 9783847316817


Поиск по сайту


Новости

10 января 2015 года: Запуск базы ISBN10 и ISBN13

Запущена база данных ISBN и технический каталог кодов.