Картотека книг

предварительная версия
Картотека книг » Поиск по коду » Книги с ISBN13 9785360056027

Книга ISBN13 9785360056027 - Учимся думать. Что, как Рё СЃ чем связано? Р’ 2-С… частях. Часть 2. ФГОС (Салмина РќРёРЅР° Гавриловна) в магазинах, библиотеках и электронных библиотеках с он-лайн чтением

Информация о местонахождении книг с указанным кодом ISBN. (Найти нужный код ISBN10 или ISBN13 можно в техническом каталоге кодов.)

На странице указаны адреса интернет-магазинов и библиотек (обычных) в которых есть книга с данным кодом.

Где купить эту книгу?

Интернет-магазины

Название: Учимся думать. Что, как и с чем связано? В 2-х частях. Часть 2. Пособие для детей старшего дошкольного возраста
Пособие входит в комплект "Учимся думать"для дошкольников, предназначенный для подготовки детей к усвоению учебных предметов, в первую очередь математики. Работа по пособиям формирует у детей базовые знания, к которым относятся начальные...
Авторы: Салмина Н.Г.
Издательство: Вентана-Граф
Год: 2017
Местонахождение: My-shop.ru
ISBN: 978-5-360-05602-7
Название: Учимся думать. Что, как и с чем связано? В 2 частях. Часть 2
Пособие входит в комплект "Учимся думать" для дошкольников, предназначенный для подготовки детей к усвоению учебных предметов, в первую очередь математики. Работа по пособиям формирует у детей базовые знания, к которым относятся начальные логические знания, умение оперировать знаками и символами и простейшие математические умения. Цель заданий данного пособия - формирование умений устанавливать разные типы отношений между объектами: пространственные, количественные, временные. Последовательные цепи отношений осваиваются на материале детских сказок. Пособие разделено на две части, вторая часть включает разрезное приложение к развивающим играм.
Авторы: Н. Г. Салмина
Издательство: Вентана-Граф
Год: 2015
Местонахождение: OZON.ru
ISBN: 978-5-360-05602-7
Название: Учимся думать. Что, как Рё СЃ чем связано? Р’ 2-С… частях. Часть 2. ФГОС
Пособие входит в комплект "Учимся думать"для дошкольников, предназначенный для подготовки детей к усвоению учебных предметов, в первую очередь математики. Работа по пособиям формирует у детей базовые знания, к которым относятся начальные логические знания, умение оперировать знаками и символами и простейшие математические умения. Цель заданий данного пособия - формирование умений устанавливать разные типы отношений между объектами: пространственные, количественные, временные. Последовательные цепи отношений осваиваются на материале детских сказок. Пособие разделено на две части, вторая часть включает разрезное приложение к развивающим играм. Для старшего дошкольного возраста.
Авторы: Салмина РќРёРЅР° Гавриловна
Издательство: Вентана-Граф
Год: 2017
Местонахождение: Лабиринт
ISBN: 978-5-360-05602-7


Поиск по сайту


Новости

10 января 2015 года: Запуск базы ISBN10 и ISBN13

Запущена база данных ISBN и технический каталог кодов.