Картотека книг

предварительная версия
Картотека книг » Поиск по коду » Книги с ISBN13 9785705735402

Книга ISBN13 9785705735402 - Мониторинг качества учебного процесса: принципы, анализ, планирование (Попова Г.П.) в магазинах, библиотеках и электронных библиотеках с он-лайн чтением

Информация о местонахождении книг с указанным кодом ISBN. (Найти нужный код ISBN10 или ISBN13 можно в техническом каталоге кодов.)

На странице указаны адреса интернет-магазинов и библиотек (обычных) в которых есть книга с данным кодом.

Где купить эту книгу?

Интернет-магазины

Название: Мониторинг качества учебного процесса. Принципы, анализ, планирование. ФГОС
Мониторинг качества образования берет за основу плановые показатели эффективности учебного процесса, результаты регулярного учета и контроля, которые в дальнейшем необходимы для его оперативной оптимизации. Мониторинг качества образования необходим для руководящего состава школы, так как полностью отображает качество и эффективность системы администрирования, положительные и негативные аспекты существующих подходов к управлению. Грамотное использование полученных данных поднимает управление образовательным учреждением на качественно новый уровень. Методическое пособие "Мониторинг качества образования: принципы, анализ, планирование" содержит системные рекомендации и образцы процесса мониторинга в общеобразовательных учреждениях. Пособие разработано в помощь преподавателям и предоставляет практические рекомендации по корректировке учебного процесса. 3-е издание.
Авторы: Ремчукова Инна Борисовна
Издательство: Учитель
Год: 2014
Местонахождение: Лабиринт
ISBN: 978-5-7057-3540-2
Название: Мониторинг качества учебного процесса. Принципы, анализ, планирование
Для эффективного управления школой руководителям различного уровня необходимо знать, что является критериями её успешности или, наоборот, чем вызваны проблемы, и отслеживать динамику по этим критериям, анализируя результаты и корректируя управленческий стиль. Основой учебного мониторинга являются уровни планируемых результатов обучения, а также процесс систематического слежения за учебным процессом, данные которого используются для его своевременной коррекции. Данное пособие предлагает цикличную модель мониторинговых исследований образовательного процесса, представляющую алгоритм работы в системе: учитель - ученик - результат - результаты класса - анализ учителя - результаты по предмету в контексте общей проверки знаний - анализ работы учителя по разным параметрам - оказание методической помощи учителю - коррекция учебного процесса. Подобный подход организуется с целью получения объективной и достоверной информации о состоянии качества образования на любом уровне. ...
Авторы: Г. П. Попова, Г. А. Размерова, И. Б. Ремчукова
Издательство: Учитель
Год: 2014
Местонахождение: OZON.ru
ISBN: 978-5-7057-3540-2
Название: Мониторинг качества учебного процесса: принципы, анализ, планирование
Для эффективного управления школой руководителям различного уровня необходимо знать, что является критериями её успешности или, наоборот, чем вызваны проблемы, и отслеживать динамику по этим критериям, анализируя результаты и корректируя...
Авторы: Попова Г.П.
Издательство: Учитель
Год: 2014
Местонахождение: My-shop.ru
ISBN: 978-5-7057-3540-2


Поиск по сайту


Новости

10 января 2015 года: Запуск базы ISBN10 и ISBN13

Запущена база данных ISBN и технический каталог кодов.