Картотека книг

предварительная версия
Картотека книг » Поиск по коду » Книги с ISBN13 9785987044520

Книга ISBN13 9785987044520 - Личностный Рё компетентностный РїРѕРґС…РѕРґС‹ РІ образовании: проблемы интеграции. Монография (Вербицкий Андрей Александрович, Ларионова Рћ. Р“.) в магазинах, библиотеках и электронных библиотеках с он-лайн чтением

Информация о местонахождении книг с указанным кодом ISBN. (Найти нужный код ISBN10 или ISBN13 можно в техническом каталоге кодов.)

На странице указаны адреса интернет-магазинов и библиотек (обычных) в которых есть книга с данным кодом.

Где купить эту книгу?

Интернет-магазины

Название: Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции
Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающегося, и компетентностного, ориентированного на практику. Показано, что эти подходы не только взаимопротиворечат, но и...
Авторы: Вербицкий А.А.
Издательство: Логос
Год: 2017
Местонахождение: My-shop.ru
ISBN: 978-5-98704-452-0
Название: Личностный и компетентностный подходы в образовании. Проблемы интеграции
Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающегося, и компетентностного, ориентированного на практику. Показано, что эти подходы не только взаимопротиворечат, но и дополняют друг друга, делая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой психолого-педагогической теории. Обосновано, что в таком качестве может выступить теория контекстного обучения, разрабатываемая в течение тридцати лет в научно-педагогической школе А.А.Вербицкого. Педагогический эксперимент подтвердил, что системная реализация основных положений, принципов и технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает одновременное развитие личностных качеств и профессиональных компетентностей обучающихся. Для исследователей проблем образования и профессиональной подготовки кадров. Представляет интерес для широкого круга преподавателей и специалистов методических служб учебных заведений всех...
Авторы: А. А. Вербицкий, О. Г. Ларионова
Издательство: Логос
Год: 2009
Местонахождение: OZON.ru
ISBN: 978-5-98704-452-0
Название: Личностный Рё компетентностный РїРѕРґС…РѕРґС‹ РІ образовании: проблемы интеграции. Монография
Раскрыты сущность, причины, содержание и структура двух основных подходов к модернизации образования в России: гуманистического и компетентностного. Показано, что реализация двух этих актуальных, но взаимно противоречивых подходов порождает серьезную проблему, решение которой может быть достигнуто только в опоре на обоснованную психолого-педагогическую концепцию, обеспечивающую интеграцию заключенного в каждом из этих подходов педагогического смысла. Для ученых и специалистов в области психологии и педагогики. Может использоваться в учебном процессе для повышения квалификации и переподготовки кадров в области педагогики и психологии.
Авторы: Вербицкий Андрей Александрович, Ларионова Рћ. Р“.
Издательство: Логос
Год: 2017
Местонахождение: Лабиринт
ISBN: 978-5-98704-452-0

Где читать эту книгу?

Российские библиотеки и не только

Название: Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции : монография
Авторы: Вербицкий, Андрей Александрович, Ларионова, Ольга Гавриловна
Издательство: Москва: Логос
Год: 2009
Местонахождение: Зональная научная библиотека имени В. А. Артисевич (Саратовский Государственный Университет)
ISBN: 978-5-98704-452-0
Название: Личностный и компетентностный подходы в образовании : проблемы интеграции
Авторы: Вербицкий, Андрей Александрович, Ларионова, Ольга Гавриловна
Издательство: М.: Логос
Год: 2009
Местонахождение: Научная библиотека им. М.Горького (Санкт-Петербургский Государственный Университет)
ISBN: 978-5-98704-452-0
Название: Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции : научное издание
Раскрыты сущность, причины, содержание и структура двух основных подходов к модернизации образования в России: гуманистического и компетентностного – прагматического направления в профессиональной подготовке кадров. Показано, что реализация двух этих актуальных, но взаимно противоречивых подходов порождает серьезную проблему, решение которой может быть достигнуто только в опоре на обоснованную психолого-педагогическую концепцию, обеспечивающую интеграцию заключенного в каждом из этих подходов педагогического смысла. В качестве такой концепции представлена теория контекстного обучения, в течение тридцати лет разрабатываемая научно-педагогической школой А.А.Вербицкого. На основе анализа материалов многолетнего педагогического эксперимента доказано, что системная реализация основных положений, принципов и педагогических технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает содержательную интеграцию обоих этих подходов, становление и развитие личностных качеств, общесоциальных и профессиональных компетентностей обучающихся
Авторы: Вербицкий, Андрей Александрович, Ларионова, Ольга Гавриловна
Издательство: Москва: Логос
Год: 2009
Местонахождение: Национальная библиотека Республики Бурятия
ISBN: 978-5-98704-452-0
Название: Личностный и компетентностный подходы в образовании : Проблемы интеграции Монография
Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающегося, и компетентностного, ориентированного на практику. Показано, что эти подходы не только взаимопротиворечат, но и дополняют друг друга, делая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой психолого-педагогической теории. Обосновано, что в таком качестве может выступить теория контекстного обучения, разрабатываемая в течение тридцати лет в научно-педагогической школе А.А. Вербицкого. Педагогический эксперимент подтвердил, что системная реализация основных положений, принципов и технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает одновременное развитие личностных качеств и профессиональных компетентностей обучающихся. Для исследователей проблем образования и профессиональной подготовки кадров. Представляет интерес для широкого круга преподавателей и специалистов методических служб учебных заведений всех типов, участвующих в решении задач модернизации системы образования. Может использоваться в системе подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.
Авторы: Вербицкий А. А.
Издательство: Москва: Логос
Год: 2009
Местонахождение: Восточная экономико-юридическая гуманитарная академия
ISBN: 978-5-98704-452-0
Название: Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции
Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающегося, и компетентностного, ориентированного на практику. Показано, что эти подходы не только взаимопротиворечат, но и дополняют друг друга, делая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой психолого-педагогической теории. Обосновано, что в таком качестве может выступить теория контекстного обучения, разрабатываемая в течение тридцати лет в научно-педагогической школе А. А. Вербицкого. Педагогический эксперимент подтвердил, что системная реализация основных положений, принципов и технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает одновременное развитие личностных качеств и профессиональных компетентностей обучающихся.
Авторы: Вербицкий, Андрей Александрович, Ларионова, Ольга Гавриловна
Издательство: Москва: Логос
Год: 2009
Местонахождение: Архангельская областная научная библиотека им. Н.А. Добролюбова
ISBN: 978-5-98704-452-0
Название: Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции
Авторы: Вербицкий А. А., Ларионова О. Г.
Издательство: М.: Логос
Год: 2009
Местонахождение: Алтайская краевая универсальная научная библиотека им. В. Я. Шишкова
ISBN: 978-5-98704-452-0
Название: Личностный и компетентностный подходы в образовании: проблемы интеграции
Авторы: Вербицкий, Андрей Александрович, Ларионова, Ольга Гавриловна
Издательство: Москва: Логос
Год: 2009
Местонахождение: Национальная библиотека Удмуртской Республики
ISBN: 978-5-98704-452-0
Название: Личностный и компетентностный подходы в образовании : проблемы интеграции
Авторы: Вербицкий А. А., Ларионова О. Г.
Издательство: М.: Логос
Год: 2009
Местонахождение: Новгородская областная универсальная научная библиотека
ISBN: 978-5-98704-452-0
Название: Личностный и компетентностный подходы в образовании : проблемы интеграции
Авторы: Вербицкий А.А., Ларионова О.Г.
Издательство: М.: Логос
Год: 2009
Местонахождение: Оренбургская Областная библиотека им. Н.К.Крупской
ISBN: 978-5-98704-452-0


Поиск по сайту


Новости

10 января 2015 года: Запуск базы ISBN10 и ISBN13

Запущена база данных ISBN и технический каталог кодов.